圈點(diǎn)批劃在讀書中的教學(xué)心得
圈、點(diǎn)、批、劃是我國傳統(tǒng)的一種讀書輔助方法。早在七百多年以前，理學(xué)家朱熹就運(yùn)用過劃書的求知方法：他每次初讀一本書，總是先將有體會(huì)的地方用紅筆劃出，第二次用青筆，第三次用黃筆，最后用黑筆。這樣反復(fù)讀讀劃劃，為的就是達(dá)到“漸漸向里尋找那精英處的目的”。現(xiàn)代教育家徐特立更主張“不動(dòng)筆墨不翻書”。他讀過的書多半勾勾劃劃，朱墨紛呈。
上述這些名人為什么讀書時(shí)都喜歡動(dòng)筆批劃呢？這是因?yàn)椋?/p>
一、它可以時(shí)時(shí)提醒我們讀書要仔細(xì)認(rèn)真，促使我們用心地去發(fā)現(xiàn)，去思考。
二、便于理解和記憶。因?yàn)槿c(diǎn)批劃的過程實(shí)際上就思索和理解的過程，而在這當(dāng)中，由于我們既動(dòng)了腦又動(dòng)了手，多種感官同時(shí)并用，這就比只用眼一讀而過印象要深刻得多，記憶也要牢固得多。特別是閱讀時(shí)把一些感觸和思想火花及時(shí)記載下來，更有助于消化，使知識(shí)真正變?yōu)樽约核小?/p>
三、由于讀書時(shí)對(duì)書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或精彩詞句等等分別作了標(biāo)記，日后查找或復(fù)習(xí)起來自然就方便多了。
至于具體怎樣進(jìn)行，倒沒有什么統(tǒng)一規(guī)定，一般說不特別精彩的用“圈”；著重注意的用“點(diǎn)”；發(fā)表見解，表明看法，作出評(píng)價(jià)，用簡(jiǎn)明扼要的文字作“批”；“劃”呢，用途可就廣啦，單橫線可表示需要解釋或有疑問的詞句，雙橫線可表示段落、篇章的中心句，單豎線可用來劃出文章的段落結(jié)構(gòu)，波線可表示較好的句子，等等。
有人說，“圈、點(diǎn)、批、劃”是讀書學(xué)習(xí)的“犁鏵”，思考的種子只有在耕耘過的土地上才能更好地萌發(fā)。這是很有道理的。
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